2015——2016学年楚澴中学 “有效课堂”青年教师教学比武活动方案

发表日期:2016-05-24 09:18:25   来源:本站   被阅读[]次

2015——2016学年楚澴中学

“有效课堂”青年教师教学比武活动方案

一、指导思想

2016年学校工作要点为指导,扎实推进学校教育教学改革,进一步强化师资队伍建设,以课改理论为指导,以课堂教学为载体,以课堂比武为平台,切实提高教师的教学技能,提升学校教育教学质量。

二、活动目的

1、通过此次教学大比武活动,促使青年教师进一步更新教育观念,强化理论学习、教学基本功训练的自觉性。

2、在新课程理论的指导下,通过实践研讨和比武活动,提高各科教师课堂教学的设计水平,课堂教学的驾驭能力,提升课堂教学的质量和效率。

3、通过校内竞技,推荐部分优秀青年教师参加市级比赛。

三、参加对象

本次参赛对象为35岁及35岁以下教师(共23人),根据学科大致分成AB两组,各组名单如下:

A组(13人):田清 张俊丽 谢正魁 王芳敏丁芳 胡展 付娟 邓宁 卢双华 程艳丽 张海霞 孔颖 李婷

B组(10人):邓建伟 易志辉 胡晶 喻欣郭太燕 张金鑫 夏周青 董倩 李中丽 文佳艺

四、比武评委

A组:魏 娟 罗胜宝 张 丹 汤菊红 邹清明

B组:董平生 罗艳霞 胡海恩 洪 琳 郑亚东

五、奖项设置

A组:(综合奖)青年教学能手 3名、(单项奖)最佳教学设计奖、最佳课件创作奖、最佳课堂互动奖各1名。

B组:(综合奖)青年教学能手 3名、(单项奖)最佳教学设计奖、最佳课件创作奖、最佳课堂互动奖各1名。

六、赛程安排

备课准备:第十一周

上课比武:第十二周(七年级) 第十三周(八年级) 第十四周(九年级)

七、要求说明

1.课堂教学要充分体现教学模式的构建、学生的参与度及课堂效益。

2.具体评价要求以“有效课堂”青年教师教学比武评价量表为依据。

3.参赛教师要在授课前之前上交教案,有课件的教师上交课件。

4.青年教师的成长离不开教研组这一沃土,请各年级主任、备课组长和老教师多加关心和指导。

教科处

2015430

附表: 59日——513日(第十二周)

授课教师

授课班级

授课时间

授课内容

田 清

邓建伟

易志辉

胡 晶

王帅彪

文佳艺

516日——520日(第十三周)

授课教师

授课班级

授课时间

授课内容

谢正魁

张俊丽

卢双华

郭太燕

张金鑫

523日——527日(第十四周)

授课教师

授课班级

授课时间

授课内容

程艳丽

张海霞

夏周青

李中丽

“有效课堂”青年教师教学比武评价表

科组

班级

课题

执教

评价项目

教学目标(20分)

1、准确设立知识与技能的目标。

2、突出过程与方法的目标。

3、体现情感、态度和价值观的目标。

4、注重各项教学目标的有机融合。

教学行为(30分)

1、合理地使用教材,教学设计优良,活动有序,重点突出,特色鲜明。

2、面向全体,关注差异,体现教学民主。

3、有良好的教学机智,巧妙地处理教学中出现的问题。

4、实施有效评价,重视运用课堂师生互动生成的教学资源。

5、教学形式灵活多样,有效运用现代教育技术手段,渗透学法指导,促进学力发展。

学习方式(20分)

1、选用恰当的基本学习方式,注重多种方式的有机结合。

2、活动参与度高,学习互动面广。

3、学生自主学习的时、空安排得当。

教学效果(30分)

1、学生热情投入,主动参与,兴趣得到培养。

2、各项教学活动落实,目标达成,学生学有所获。

3、学生思维活跃,会学、善思、能问,初步形成相应的教学思想方法。

教学建议

分总分

评价者:

(作者:xgschzx)
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